マチカドこども大学とは

「なぜ？」を見つけて

「もっと知りたい」

そんな気持ちになる場所

マチカドこども大学は、

算数、国語、理科、社会等の科目にとらわれない、横断的な「探究型講座」を提供します。

課題解決型の講座を実践してきた大学生以上の大人たちが、お子様（小学生）に講座やフィールドワークを通して探究空間を提供し、文部科学省が求める思考力・判断力・問題解決力の飛躍的な向上のみならず、ドイツのKinder-Uni（こども大学）流の「知りたくなる」「なぜを問う」ような講座科目で、お子様の目がキラキラ輝き、学校ではできない深い学びを体験できます。

【かわさきSDGｓ大賞２０２４　優秀賞受賞】

「海洋環境学」鴫谷先生

２０２４年８月に開催した「海洋環境学」に登壇していただいた鴫谷先生（スナイプバレー合同会社様）が、「かわさきSDGｓ大賞２０２４」の地域・社会部門にて優秀賞を受賞されました！！

（川崎市HP：https://www.city.kawasaki.jp/170/page/0000169954.html）

講座当日は海洋ゴミに着目し、クイズ等を通じて、きれいな海を未来に残していくために講座をしていただきました。

スナイプバレー合同会社様のHP：https://snipe-valley.com

【11/30（土）　小田急のくらしマーケット】

講座一覧

2024年１1月　講座

世界のお金・通貨、くらべてみた！

～国際文化学～

１１/２３（土）

（第１部）１１：００～１２：００

（第２部）１３：００～１４：００

世界のお金の歴史、紙幣や硬貨のデザイン、各国の通貨と物価のちがいなどをクイズ形式で楽しく学ぼう！家族で海外旅行に行く時にも役立つ情報が満載です！

・場　所：CAFE ＆ SPACE LDK　レンタルスペース

・定　員：各１０人

・学　年：高学年向け

・講　師：多摩大学　石川ゼミ

・持ち物：筆記用具

2024年１１月　講座

ごはんだけじゃない！世界の主食大発見

～国際食文化学～

１１/３０（土）

１０：５０～１１：３０

世界三大主食とは？世界にある珍しい主食は？地域によって主食が違うのはなぜ？この講座では、世界の主食にまつわる興味深い事実を歴史、文化の面から紹介します。〇✖クイズで正解王を目指そう！！

・場　所：栗平駅前広場（小田急のくらしマーケットステージ）

・学　年：全学年向け

・講　師：多摩大学　石川ゼミ

・持ち物：なし

2024年１２月　講座

実は伝わらない！？日本のカタカナ英語

～英語学～

１２/７（土）

（第１部）１１：００～１２：００

（第２部）１３：００～１４：００

カタカナ英語や和製英語ってどんなもの？日本語で使われる“英語”（たとえば、「サラリーマン」や「リベンジ」）が、実は英語圏で通じないことも多いんです！この講座では、カタカナ英語探しやカードゲームを通じて、英語の本来の意味や使い方を楽しく学びます。英語と日本語の面白い違いを学び、英語への興味を深めましょう！

・場　所：CAFE ＆ SPACE LDK　レンタルスペース

・定　員：各１２人

・学　年：全学年向け

・講　師：多摩大学　石川ゼミ

・持ち物：筆記用具

2024年１２月　講座

世界のジェスチャー＆標識君もデザインしてみよう！

～国際文化学～

１２/１４（土）

（第１部）１０：００～１１：００

（第２部）１１：３０～１２：３０

世界には、私たちの知らないユニークなジェスチャーや標識がたくさん！この講座では、日本、モンゴル、中国出身の学生たちがガイドとなり、クイズやワークを通じて楽しく異文化を発見します。最後は、自分だけの標識をデザインして、オリジナルのサインで世界にメッセージを伝えよう！

・場　所：CAFE ＆ SPACE LDK　レンタルスペース

・定　員：各１２人

・学　年：高学年向け

・講　師：多摩大学　石川ゼミ

・持ち物：筆記用具

今後のスケジュール

１月１２日（日）　妖怪学

１月２６日（日）　ホスピタリティ学

過去の講座の様子

参加者の声

こどもの感想

ふだん、目を向けない、考えないことについて考えられておもしろかったです。
大学の先生のじゅぎょうを受けてすごくたのしかったです。
国語や総合とか小学校の科目とちがっておもしろかった。
学校ではならわないので楽しかったです。

保護者の感想

子ども達がたくさん自分の意見・考えを伝えていて、先生の聞き出し方も上手でした
子どもに身近なことから入り、子どもにとってもわかりやすいし、集中できると思いました。子どもの意見から広げていくやり方は、子どもたちの楽しさにもつながっていると思います。
コミュニケーションが多く、よいと思いました。
答えを教える、のではなくて、答えを導くという授業の形が楽しいと思います。親からすると、学習の場である「学校」と「研究」の場である大学の違いを感じました。